根据长大教[2007]74号文件规定，教学质量评估采取评估小组随堂听课评估、员工网上评教和教研教改评估相结合的方式进行。其中评估小组随堂听课权重30%，员工网上评教权重50%，教研教改评估权重20%。
具体评分细则如下：
1、员工评估：
① 员工评估采取网上评教的方式进行，权重50%；
② 将同一教师的所有员工网评分取平均值，只有平均分高于80分以上的教师才具备A等候选人资格。低于80分的只能参加B等及其以下等级的评定；
③ 所有的实践课（实验、实习、设计等）只要有员工网评分的，与理论课同样对待。
2、评估小组随堂听课：
①系课堂教学评估采取系听课小组随堂听课的方式进行，权重30%；
②每位小组成员必须听完本小组其他所有成员的课，根据听课情况打分，打分采取百分制；
③计分方式：在所有听课小组成员分数中（自己可以打自己的分），去掉一个最高分和一个最低分，其他分数相加后取平均值作为系评分。
④评分细则：
（1）教案、课件占10分。其中8分为基础分，每上一门课，教案等相应的教学文件齐全、合乎要求者，加1分，2分封顶。
（2）课堂教学占20分。其中教学态度、教学内容、教学方法、教学素养、教学效果各占4 分。
3、教研教改评估：
①教研教改评估的内容包括作业批改、辅导答疑、教学活动、教学研究等，权重20%；
②评分细则：
（1）辅导答疑、批改作业占6分。所有作业必须全批全改，且两学期中至少有一门课作业批改达到四次以上者计4分，每少一次扣一分；辅导答疑需有具体时间、地点、答疑记录（就所上课程，含实验室开放记录）等，达到2次者即得满分2分，材料不全者，酌情扣分。
（2）教学活动占8分。其中服从安排完成教学任务计2分；参加教研教改活动计3分（未参加教研教改活动的酌情扣分）；听课评课计3分（未完成学校规定任务的酌情扣分）；
（3）教学研究占6分。其中有教研教改课题最高计2分（课题主持者计2分，第一参与者1.5分，第二参与者1分，第三参与者0.5分），发表教研教改论文最高计2分（有本校为第一完成单位、第一作者的论文计2分；第二作者计1分，第三作者计0.5分），公开出版正式教材最高计2分（教材主编计2分；副主编计1.5分；参编计1分）。
电子与通信工程系
2011年4月18日